Palestra TI e Controle e Automação na Escola Estadual Polivalente de Ouro Preto
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- Wednesday, 13 May 2026 10:36
A parceria entre a ACTECH e a Escola Estadual Polivalente de Ouro Preto nasceu de um vínculo já consolidado: o professor Raphael Moreira, que em 2024 havia aproximado sua turma da empresa por meio do projeto ACTECH Portas Abertas — quando alunos do curso técnico em Segurança do Trabalho da Escola Estadual Desembargador Horácio Andrade visitaram as instalações —, reencontrou a empresa agora em novo contexto, desta vez como articulador em sua nova unidade de atuação.
Esse reencontro institucional ilustra com precisão a dinâmica de relacionamento que a ACTECH busca cultivar: conexões que se renovam, se aprofundam e se desdobram em novas frentes de colaboração. Em 10 de abril de 2025, a empresa se fez presente na Polivalente para uma palestra voltada às turmas dos cursos de Desenvolvimento de Sistemas e Informática, apresentando a atuação das áreas de Tecnologia da Informação (TI) e Controle e Automação no ambiente industrial, com conteúdo técnico estruturado para aproximar os estudantes da realidade do mercado de trabalho e das possibilidades concretas de atuação profissional.
Além do conteúdo técnico, a iniciativa carregou dimensões simbólicas e pedagógicas relevantes. Os estudantes receberam chaveiros produzidos no IFAB Lab do IFMG, instituição parceira da ACTECH em diferentes projetos na região — um detalhe que, ao mesmo tempo, humaniza a ação e evidencia o ecossistema de parcerias que a empresa tem construído com as instituições de ensino locais. Durante o encontro, foi apresentado o formulário de interesse para participação em visita técnica às instalações da fábrica, sinalizando que a palestra não se encerra em si mesma, mas inaugura uma sequência planejada de aproximação: visita técnica e, na etapa seguinte, a realização do 2º Hackathon ACTECH, em parceria com o IFMG – Campus Ouro Preto. O engajamento perceptível dos alunos — especialmente o interesse em compreender caminhos de inserção no mercado de trabalho — reforça a relevância dessa metodologia baseada na escuta das necessidades reais da comunidade, consolidando mais uma instituição de ensino como parceira efetiva da ACTECH no território.
